Tento fenomén ilustrujme skutočnou udalosťou. Nedávno boli účastníci jedného seminára o paleontológii vyzvaní prednášajúcim, aby poukladali zo desať modelov lebiek v takom poradí, ako si myslia, že nasledovali v čase. Prihlásili sa traja dobrovoľníci a spoločnými silami poukladali atrapy lebiek podľa svojho najlepšieho vedomia a vedomostí – no celkom zle, úplne v inom poradí, než to zodpovedá zistenému datovaniu týchto nálezov. Takúto skúsenosť mal prednášajúci aj z ďalších svojich podobných seminárov. Svedčí to o tom, že naše školstvo, ale aj médiá vytvárajú v populácii predstavu o vývoji, ktorá nezodpovedá skutočným nálezom.